Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64

^ Некие механизмы развития систем познаний и символов
Резюмируя произнесенное выше, мы можем утверждать, что неважно какая, в принципе, система познаний и символов может и должна рассматриваться в двойной системе отношений. С одной стороны Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 — как парадигматическая система средств по отношению к определенным синтагматическим системам, описывающим некие объекты и ситуации деятельности. С другой стороны — как синтагматическая система, обеспечиваемая особыми средствами и управляемая определенными нормами, т.е. как система, над Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 которой надстраивается еще одна либо несколько особых парадигматических систем. Значительно, что в каждом из этих планов системы познаний и символов должны рассматриваться по-особому: синтагматические системы имеют одни закономерности и Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 механизмы развития, а парадигматические системы — другие. Таким макаром, если какая-то система познаний и символов выступает и как синтагматика, и как парадигматика, то в ней вроде бы накладываются друг на друга и пересекаются Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 две группы генетических закономерностей и устройств. Они, образно говоря, растаскивают ее в различные стороны, отслаивают в ней части, которые подчиняются или одним, или другим закономерностям, безпрерывно борются вместе, пока в конце концов Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 не разрывают систему на две, но только с тем, чтоб потом вся игра началась вновь и любая из вновь образовавшихся систем снова выступала как единство и наложение этих 2-ух функций — синтагматической Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 и парадигматической.

Современная система мышления, представленная в огромном количестве систем различных наук и обслуживающих их философских и методологических концепций, является результатом длинноватой и сложной истории схожих расщеплений и дифференциаций, также противоборствующих им процессов Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 объединения и интеграции различных систем вместе, осуществляющихся благодаря людской деятельности и данным в ней нормативам, установкам и ценностям. И чтоб осознать какую-либо определенную систему либо ее происхождение и развитие, мы Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 всегда и непременно должны брать ее не саму по для себя, а в окружении других систем познаний и символов, с одной стороны, тех, которые являются ее реализациями, а с другой — тех Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64, которые служат средствами ее собственного построения.

Очередной вопрос просит тут специального обсуждения, как имеющий исключительное значение сам по для себя и для целей терминологической работы в особенности. Это вопрос о способностях представления Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 развития систем познаний и символов или как естественно происходящих процессов, или как процессов, производимых искусственно.

Различение естественного и искусственного теснейшим образом связано с различением деятельностного и недеятельностного, не совпадает с последним93. Рассматривая Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 процессы деятельности либо их развитие, мы можем оперировать понятием естественного в таковой же мере и настолько же оправданно, в какой мы пользуемся этим понятием при описании природных, физических, хим либо каких-либо других процессов Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64.

В базе понятия об искусственном лежит связь меж нормой и ее реализацией. Если некий соц объект создается деятельностью таким, что он стопроцентно соответствует собственному заблаговременно данному эталону либо норме, если мы Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 берем этот объект только с тех сторон и в тех качествах, которые совпадают с надлежащими сторонами и качествами эталона, то мы говорим, что этот объект сотворен искусственно либо, проще, является искусственным Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64. Если же объект, создаваемый некий деятельностью, отливается от эталона либо нормы, в согласовании с которыми он создавался, если он вышел непохожим на эталон либо вообщем не имел эталона, то мы говорим, что этот объект появился Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 естественно либо, проще, является естественным объектом.

Из этого определения можно увидеть, что средства деятельности и норма не совпадают вместе. Мы сознательно вводили определения естественного и искусственного на объектах, создаваемых деятельностью. Это Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 позволяет нам утверждать, что в обоих случаях существовали средства сотворения объекта. Но это событие не оказывает влияние на характеристику объекта как естественного либо как искусственного: он может быть как тем Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64, так и другим. Основание для свойства объекта как естественного либо искусственного и соответственной трактовки процесса его возникновения, повторяем, лежит в отношении этого объекта к эталону либо норме. Наверняка, можно сказать, что на Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 материале структур и процессов деятельности мы выделяем еще одну многофункциональную структуру, задаваемую отношениями нормирования и реализации нормы, и характеризуем один из частей этой системы — объект реализации — по отношению к другому элементу системы. Такая Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 абстрактная схема, лежащая в базе этого различения. Она очень ординарна, если понята природа самого дела нормирования-реализации. Но значение этой схемы только велико. Довольно сказать, что от нее зависит осознание исторических Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 процессов, происходящих в всех социально-производственных и культурных системах, в том числе — в системах мышления, языка, науки, службы терминологии и т.д. и т.п.

Для полноты необходимо отметить также, что анализ и Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 описание схожих объектов, берем ли мы их в функционировании либо в развитии, характеризуем процессы либо «статические» структуры, связаны с совсем особенной логикой — логикой многофункциональных и функционально-морфологических систем. Выше мы уже Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 пару раз сталкивались с особенностями этой логики и еще не раз нам придется столкнуться с ними в предстоящем, но всегда вызывает удивление необыкновенный нрав тех выводов и утверждений, которые нам приходится делать, чтоб верно Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 осознать природу рассматриваемых объектов.

А именно, принципы этой логики принуждают нас делить и противопоставлять друг дружке, с одной стороны, процессы происхождения какой-нибудь сложной системы, когда вырабатываются и формируются его нормы Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64, а с другой — процессы развития, когда нормы уже сложились, а сами объекты являются реализациями их. На самом деле дела грань, разделяющая происхождение и развитие, делит вкупе с тем два объекта либо два состояния в Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 процессе развития общественного целого, когда 1-ое состояние стает в виде объекта 1-го типа, а 2-ое состояние — в виде объекта уже принципно другого типа, включающего 1-ый объект в виде ассимилированного и управляемого Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 элемента. В схожих случаях с исключительной остротой встают вопросы определения полноты и целостности объекта исследования, ибо объект безпрерывно преобразуется в отменно другое образование, из целого становится элементом целого, а совместно Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 с тем теряет свои независящие законы и приобретает другие законы и механизмы жизни. В обычных исторических исследовательских работах, будь то исследования по истории общества либо исследования по истории науки, языка и т Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64.п., до сего времени не разработаны способы анализа и описания процессов развития схожих объектов и их перевоплощения в новые объекты. Частично это разъясняется тем, что во всех этих исследовательских работах на самом деле Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 дела совсем игнорировались процессы сознательного анализа и проектирования разных объектов, предваряющие создание. Из-за этого никогда не удавалось осознать и окутать непрерывный выход таких объектов «из себя» и «за себя», а Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 совместно с тем — непрерывное объединение и слияние значительно разнородных явлений: идеально-духовных и материально-вещественных. Все это делает дополнительные трудности на пути анализа процессов развития научных познаний и складывающейся на данный момент терминологической Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 работы, ее целей, функций и форм организации.

Из произнесенного выше следует, что при описании развития либо функционирования систем науки либо систем терминологии мы должны членить исторический процесс на два противопоставленных друг дружке Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 периода. В первом, когда существует вроде бы 1-ый слой объекта, мы должны выделить такие ситуации разрывов, которые делают нужным новое особое нормирование преобразуемых либо, соответственно, создаваемых нами объектов, потом проанализировать и обрисовать Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 процесс возникновения либо выработки самих норм. Тут тот, кто делает нормы, выступает как наружняя система по отношению к тому объекту, который нормируется, а сами нормы — как продукты деятельности этой наружной системы — выступают Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 в качестве объектов, наружных для начального объекта и только добавляемых к нему. Выше мы уже обрисовывали подобные процессы как процедуры рефлексивной ассимиляции одних объектов и ситуаций деятельности другими деятельностями и, в конечном счете Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64, другими системами объектов. Во 2-м периоде либо отрезке исторического процесса мы должны начинать с уже сложившегося объекта, включающего в себя как норму, так и объект, служивший прототипом для нее. Это будет совместно с Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 тем новенькая структура социальной деятельности, подчиняющаяся другим законам и механизмам развертывания, во всяком случае, если ассоциировать их с законами и механизмами развития начального объекта и начальной деятельности. Это разъясняется сначала тем Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64, что во вновь сложившейся системе принципным образом изменяются роль и значение нормы. Если на первом шаге она только создавалась и при всем этом выводилась из объекта, то на втором шаге начинается Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 процесс ее реализации; объект, который она нормирует, вроде бы насильно подгоняется под саму норму, а благодаря этому конфигурации этого объекта перестают быть естественными, имманентными, становятся искусственными, производимыми снаружи. Сразу благодаря объединению нормы и ее Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 реализаций в один объект возникает целое, которого ранее не было, и сейчас естественно развивается далее только оно. В более сложных случаях начальный объект не теряет полностью собственных внутренних сил и Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 внутренних процессов развития, они длятся в нем, но норма все равно оказывает свое воздействие, она вроде бы накладывается на этот процесс и начинает им управлять.

Исходя из убеждений этой схемы мы и должны Некоторые механизмы развития систем знаний и знаков - Задачи и метод анализа 64 Предельно простая ситуация общения 64 охарактеризовывать терминологическую работу, ее цели, функции и нормы организации.


nekotorie-malishi-chuvstvuyut-sebya-neuyutno-kogda-ryadom-s-nimi-net-mami.html
nekotorie-mehanizmi-razvitiya-sistem-znanij-i-znakov-zadachi-i-metod-analiza-64-predelno-prostaya-situaciya-obsheniya-64.html
nekotorie-metodologicheskie-aspekti-formirovaniya-proektnoj-kulturi-budushih-inzhenerov.html